Perfil de Sandra Beatriz Lucero

Soy Sandra Beatriz Lucero, Técnica Universitaria en Documentación y estoy en periodo de tesis de la Licenciatura en Documentación y Gestión de la Información en la Universidad Nacional de Cuyo, UNCUYO - Mendoza, Argentina.
Soy además Responsable del Servac, Servicios Accesibles de Biblioteca para Personas con Discapacidad del Sistema Integrado de Documentación, SID (Red que vincula a las biblioteca de la UNCUYO).
Me he especializado en la temática de la discapacidad en ámbitos informacionales, accesibilidad comunicacional y física en bibliotecas, usuarios con discapacidad y sus características en el uso de recursos de información y tecnologías. Estoy trabajando además a nivel nacional, coordinando el grupo de trabajo de Accesibilidad y bibliotecas en la RedIAB - Red Interuniversitaria Argentina de Bibliotecas- y también en la Subcomisión de Bibliotecas y Discapacidad de la Comisión Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos Humanos.
Gracias a esta especialización he desarrollado diversos cursos en la temática destinada a bibliotecarios, auxiliares de bibliotecas y docentes. He presentado diversas ponencias y artículos en Jornadas y congresos.

Con respecto al Servicio que dirijo, podría describir fácilmente al Servac en específico como una biblioteca para ciegos y personas con baja visión de tipo universitario, pero que en los últimos años ha ampliado su colección y atiende a todo público sea o no de la comunidad universitaria.
El Servac se organiza a través de cinco ejes fundamentales para su funcionamiento y contiene las siguientes prestaciones:

A. Programa de capacitación en uso de tecnologías para usuarios ciegos y con baja visión: se instruye en el uso de software especiales y hardware, y en uso de soportes y formatos alternativos, correo electrónico, búsqueda de información, uso de recursos Web, bibliotecas digitales y sonoras para el acceso a la información.
B. Capacitación de bibliotecarios: para la atención de usuarios con discapacidad, uso de tiflotecnologías1 y adecuación de documentos.
C. Capacitación de voluntarios de lectura: para la grabación y digitalización de textos necesarios para los alumnos con discapacidad que requieren de esta adaptación. El programa instruye a voluntarios para la ejecución de estas tareas y para facilitar servicios de lectura presencial a discapacitados en la biblioteca.
D. Servicio de adecuación de documentos: para la producción, grabación y compilación de textos digitales, sonoros y braille que se ejecuta a través del “Voluntariado de lectura”. Los documentos leídos y digitalizados deben ser reunidos, ordenados y catalogados para ser recuperados.
E. Equipamiento tiflotecnológico de acceso público: la Biblioteca posee diversa tecnología específica entre ellas: impresora braille, escáner, software lectores de pantalla y amplificadores de textos, magnificadores visuales, etc.
Se busca así, la promoción de condiciones equitativas y la integración de sectores vulnerables de la sociedad por medio de servicios bibliotecarios que permiten el acceso a recursos de información sin exclusión. En este sentido, desarrolla su área de Discapacidad dentro del Sistema y provee de: equipamiento tecnológico, bibliografía adaptada y la capacitación de bibliotecarios y usuarios con discapacidad en el uso de herramientas informáticas y de recursos de información.
Hoy tenemos una colección de más de 20.000 ejemplares a texto completo, 8000 a texto parcial, 150 mapas en relieve (hápticos) y una amplia tecnología de punta.
Estamos trabajando el desarrollo de una biblioteca digital para ciegos que cumpla con todos los requisitos de accesibilidad web, respetando derechos de autor.
Para terminar, en 2008 nuestro Servicio fue galardonado con el "Premio Mejores Prácticas en Bibliotecas para Ciegos" otorgado por la IFLA (Federación Internacional de bibliotecas y bibliotecarios) y la Fundación Ulverscroft de Inglaterra, con este premio realizamos arreglos edilicios para mejorar su accesibilidad, amoblamos una sala de capacitación de usuarios ciegos, ampliamos la colección y adquirimos tecnología.